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千岛湖畔的一颗明珠——记赤壁市技工学校
 
  赤壁市技工学校坐落在雪峰山下,千岛湖畔,依山傍水,风景秀丽。这里一年四季绿树成荫,鸟语花香,气候宜人。尤其是沐浴晨光中的校园,宛如一颗耀眼的明珠,镶嵌在这一块风水宝地上,仿佛与天地构成一幅绚烂的风景画!你看,南面这座高681米的山峰,就像母亲博大的胸襟,赐予她以温暖;东西两座山峰像父亲坚实的臂膀,给予她以依靠。我寻思:学校三十多年来得以稳健发展,不仅仅是这里的天地灵气,更多的是学校科学发展观与和谐育人的办学理念。

优雅整治的学校环境

  一、教学设施完备,颇具规模。
  学校的前身是湖北省纺织工业技工学校蒲纺分校,始建于1978年,现渡过了35个春夏秋冬,是一所省属重点公办技工学校。在湖北省劳动厅、省纺织工业总公司和蒲纺总厂的大力支持和关怀下,学校新建了宽敞明亮的教学大楼、整齐划一的办公大楼,配备了电工、钳工和机械加工车间、染整实验室、服装实习车间,落实了实训基地和实习工场(原蒲纺总厂),学校建筑面积1万多平方米。2012年7月学校整体划转市人社局后,赤壁市政府投入资金80万元用于装修校舍,更换桌椅,并且更新了多媒体教室和高标准、高规格的微机室,使学校面貌焕然一新。2013年9月市政府又计划投入资金300万元用于改善学生实验、实习实训设备,新建实习车间,配置数控机床和数控加工中心,改造学生宿舍等。市政府投入大量资金进行维修与改造,目的是完善教学设施,加强硬件建设,给就读学生提供一个良好的教学平台,优质的教学服务,让他们在学习上日有所获,月有所累,年有所成。

先进的培训操作机床


宽敞明亮的多媒体教室

  二、管理规范有序,硕果累累。
  学校的办学理念是以德立校,以质兴校,以生为本。实行全封闭式科学式管理,制定一系列管理制度:如安全制度、办公制度、教学制度、寝室和卫生制度、学生管理制度、实习制度等等,做到有章可循,制度管理。同时要求老师用欣赏的眼光看学生,用尊重的态度对待学生,一切为了学生,学校对学生实行全程跟踪,过程管理,强化素质和技能培养,让他们逐一成为可造之才。特别是在改革开放初期,国家急需大批管理和技术人才,学校不仅完成国家计划内招生指标,且负责电大、中专以及在职职工的培训工作,每年培养的毕业生大多分配到全省企事业单位。据不完全统计,往届毕业的学生中有省级领导干部,有大型国企的高管,也有自主创业、功成名就的企业家,还有在平凡岗位上默默奉献的普通职工。这三十年间,学校曾两次被评为国家纺织部先进单位,多次被湖北省教育厅、劳动厅和省纺织工业总公司授予为先进单位。
  1995年是学校发展最艰难的时期,国家深化体制改革,改革用工制度,彻底打破铁饭碗,大中专毕业生不再分配,学校办学性质由统招统分变为自主招生,推荐就业。这一重大的变革使学校面临严峻的挑战,可谓是生死存亡。一方面是生源严重不足,一方面是民营学校的良莠不齐,各校之间为此展开激烈的竞争,导致学校的发展陷入困境。若想摆脱这种困境,占领中职教育的前沿阵地,只能在逆境中求生存,谋发展,另辟蹊径。而拥有丰富办学经验的技校领导和老师们深知:质量是一所学校的生命线,是重中之重,没有质量就没有发展的机会。在平时工作中学校坚持两手抓,一手抓专业课的教学,一手抓课外实践活动。在专业技术课教学中,注重理论和实践结合,专业教师不仅手把手的教学生操作技术要领,且亲自率学生到车间实习,教学相长,相得益彰。学生实习制作的工件参加全省技校竞赛中,名列前茅,为学校争得荣誉。学校还与大昇印染厂、九鼎机械厂和蒲圻起重设备厂实行长期校企合作,工厂是学校的实习实训基地,学生在工厂经过半年的实习实训,都能独当一面,深受用工单位的欢迎。2000级计算机专业毕业生薛建分配在广州名莘电子公司,两年后被公司破格提拔为工程师,现在是该公司的高层管理人员之一;2003级染整技术专业的羊少林分配在江苏常州一家印染厂,他充分运用在校学习的理论知识和实践技能,学以致用,融会贯通,且迅速进入角色,如今他是该厂资深的技术副厂长。在抓好课堂教学的同时,也开展一些丰富多彩的课外活动,如操作技能比赛、专题演讲、智力竞赛和磨难教育等,这些活动的开展不仅有效地提高学生综合素质和技能,而且为他们今后的发展奠定了坚实的基础。其中2004级学生陈良涛,在全省技工学校举办的“我的职业梦”演讲比赛中,获得了高级蓝领组的二等奖,为母校赢得了好声誉。

  三、学生100%满意就业,信誉度高。
  金碑银碑不如老百姓的口碑。为了让学生进得来,留得住,过得愉快,学得轻松,让家长放心,学生安心,学生在入学时与学校签订就业责任书,推荐就业,100%安置满意。校长石兰芳说:“在办学过程中,首先我们要在专业设置上做到人无我有,人有我优,我们培养的学生质量很高,毕业生在江浙一带供不应求。其次,要使我们的毕业生安排在满意的工作单位,我们和上海、江苏、浙江、广东、深圳等地的大型知名企业签订了长期的供求合同,学生安置就业率达到百分之百。第三,我们要立足赤壁,为赤壁的经济发展培养更多更高的技术管理人才,让我们的毕业生在家门口就能找到称心如意的工作岗位。在赤壁市教育局、劳动局及省总校的给力下,学校每年招生计划能顺利完成,学校也在稳步发展之中。”校长说得好,也做得更好。赤壁市的各类中职学校在近几年的竞争中,有半数学校被淘汰出局,只有蒲纺技校内强素质,外塑形象,依托丰富的办学资源,才立于不败之地,独领风骚。
  办好一所学校,惠泽一方人民;教好一个孩子,幸福一个家庭。正因为蒲纺技校声名远播,信誉度高,赤壁市人民政府决定在原蒲纺技校的基础上组建赤壁市技工学校,2012年11月省人力资源和社会保障厅正式批准成立。学校并入赤壁市人社局后,办学条件和各项建设有了保障,职能也有所转变,一方面完成技校学生的学历教育,另一方面培训赤壁市企业职工的操作技能。正如赤壁市人力资源和社会保障局局长万子贤说:“我们在蒲纺技校的基础上组建赤壁市技工学校,目的是为我市经济发展提供中高级人才的储备,提升劳动者的素质发挥更大的作用,为我市适龄青年就读赤壁市技工学校创造一个良好的学习环境和就业的机会,为赤壁市企业培训中高级技能型人才搭建良好的平台,为建设强而优赤壁做贡献。”
  万局长的一番话如沐春风,温暖技校人的心灵。当我们驻足树影婆娑,花草繁茂,兰亭幽静的校园,倾听莘莘学子朗朗的书声,看着同学们青春阳光的笑脸,你就会感受到校园的厚重和灵动,就会感受到她蓬勃向上的生命力。
  三十年呕心沥血育桃李,三十年励精图治铸辉煌,如今的技校人正以科学发展观、和谐育人的办学理念,与时俱进的创新精神诠释赤壁市职业教育的正能量。赤壁市技工学校好似雪峰山下的一只雄鹰,千岛湖畔的一颗明珠,在新的起点上乘长风,破万里浪,扬帆奋进,我们坚信她的明天一定会更加美好!








 
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